Внучкин репетитор по русскому языку - это та, у кого все потом сдают ЕГЭ и вступительные - рассказывает, что почти всех учеников удивляют тапки: в единственном числе нет слова «тапок» — только «тапочка» (и "тапка"), и исключительно в женском роде. (это еще до того так было, как появился тренд на феминитивы: блогерка, авторка, врачка, гречка - примечаю я приметливым умомъ) многих ставят в тупик формы родительного падежа — «помидоров» и «мандаринов», при этом «грузин» и «бурят», но «киргизов» и «хорватов»; а еще почти никто не знает, что собирательные числительные (двое, трое и т. д.) нельзя употреблять со словами, обозначающими взрослых животных: можно сказать «трое котят», а «трое котов» — нельзя. С правильным ударением в словах тоже у многих детей затык - да и кто из взрослых произносит: «ворожеЯ», «толИка», «мастерскИ» Репетитор наша рассказывает: "Один мой ученик заставлял свою семью учить проблемные ударения вместе с ним, говорил: «Произносите при мне «щавЕль», «включИм», «баловАть». Представляю: они такие при ребенке «щавЕль», «включИм», «баловАть», ворожеЯ», «толИка», «мастерскИ», а как ребенок за дверь, так выдыхают "пляяяяяятььь" - и не сомневаются в ударении. Или мать семейства папаше: - щАвеля на суп купи не забудь. А он так испуганно: - Тсс! не при ребенке! Наш репетитор похожа на такую ироничную но неподкупную жрицу культа Русского Языка: знает что сакральное знание ударений и склонений уволокут в повседневность и надругаются и забудут, но все равно хранит и передает ученикам, чтобы тех не отстрелили на экзаменах другие истовые жрецы - она знает на что те способны, и своих учеников экипирует до неуязвимости. А дальше никто не нанимался баловАть толИку мастерскИ, пока ворожеЯ щавЕль того-этого, ящетаю!